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Historia de México moderna y contemporánea

$835.00

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ISBN: 978-607-8283-65-1, 1a. Edición, 2014
344 páginas, 21 x 27.5 cm, Enc. rústica
10 figuras, Glosario, Referencias bibliográficas

49 disponibles

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Descripción

Presentación

La asignatura de Historia de México, que se cursa en el quinto año del Bachillerato en Educación Media Superior del plan de estudios de la UNAM, es básica porque proporcionan al alumno las herramientas para dotarlo de una conciencia social a partir de los fenómenos históricos que la han generado. El alumno obtiene los conocimientos que requiere un universitario sobre la historia de su país, analizando los procesos histórico–sociales que abarcan desde la época de la Conquista hasta el México contemporáneo, para poder entender los procesos formativos de la sociedad actual. A través de la antología podrá contemplar que existen diferentes enfoques o escuelas de interpretación histórica. A partir de esto, la metodología de trabajo se orienta para que el alumno realice tareas de indagación sobre acontecimientos o interpretaciones históricas, que procese información, plantee y resuelva, organice y jerarquice conceptos, diseñe cuadros comparativos que permitan establecer estructuras cognitivas. Realizando la lectura de textos de cada unidad se pretende que a través de las mismas pueda comprender un hecho histórico o un fenómeno ya sea social, económico o político de cualquiera de los temas que abarcan el curso.

El curso de quinto año de bachillerato está dividido en ocho unidades. La metodología didáctica de cada unidad cuenta con exámenes escritos, análisis de lecturas de manera comparativa, resolución de actividades de aprendizaje que sirven de apoyo para reafirmar lo visto en clase, glosario de términos y conceptos históricos que permiten la comprensión de lectura, mapas por etapa histórica que permiten ubicar en el espacio y el tiempo la transformación sufrida en nuestro país en sus límites geográficos, la conformación y distribución de los actuales estados de la República Mexicana acorde con la política aplicada en su tiempo histórico.

Más que una acumulación de fechas o datos históricos, es indispensable que el estudioso mexicano de la historia de su país ante todo ame su pasado y presente para que pueda trasmitir su experiencia a otros, adquiriendo y fortaleciendo su conciencia nacional, buscando en su historia patria los elementos que hacen de México un gran país.

Al término del curso el alumno visualizará que la historia como asignatura no sólo es la memorización y la acumulación de datos, sino que le permite participar en el proceso histórico del país, le da la posibilidad de desarrollar su pensamiento crítico mediante la solución de problemas económicos, sociales y políticos de México, y sobre todo alcanzar una formación humanista y una conciencia social, desarrollar y fortalecer su capacidad de análisis, que es indispensable para comprender su realidad histórica.

El programa de Historia de México II cumple con las finalidades de la filosofía del bachillerato de la Escuela Nacional Preparatoria, siendo básico en la formación integral e indispensable para proseguir estudios en las áreas sociales y humanísticas. Como ser social, proporciona al alumno las herramientas que habrán de dotarlo con una conciencia de su realidad social, a partir de los fenómenos históricos que la han generado. Asimismo, adquiere los conocimientos que un universitario requiere sobre la historia de su país, cualquiera que sea la carrera profesional a la que aspire.

El programa comprende desde la época colonial hasta el México contemporáneo.

Los propósitos centrales son que el alumno:

  1. Comprenda los procesos formativos de su realidad histórico–social.
  2. Se forme como individuo consciente, comprometido y participativo en la vida política y social del país.
  3. Desarrolle sus capacidades de reflexión y de análisis; sus inquietudes intelectuales; sus hábitos de estudio y trabajo y actitudes de responsabilidad como universitario y como ciudadano.

Contenido

Presentación

Capítulo 1. La Nueva España de los siglos XVI al XVIII

Antecedentes: el México prehispánico en el siglo XVI y la Conquista • Crónica de la Conquista de México • Transformaciones generadas por la Conquista • Estructura Política de la Colonia • Conquista material • Conquista espiritual • Reformas borbónicas • Reformas coloniales en la Nueva España • Extrañamiento jesuita • Ejercicios y lecturas

Capítulo 2. El movimiento de independencia, 1810–1821

Causas internas y externas del proceso de independencia • Invasión napoleónica a España. Impacto en la Colonia • Antecedentes de la situación política novohispana • Posiciones políticas de la Real Audiencia y el Ayuntamiento • El virrey Pedro Garibay • El virrey Francisco Javier Lizana • Insurgencia militar y política de 1810 a 1815 • Inicio del movimiento libertador • José María Morelos y Pavón, intentos de organización política de una nueva nación. Etapa de “independencia” • Reflejo internacional • La guerrilla insurgente. “Resistencia” • Inicio de la contrarrevolución • Ejercicios y lecturas

Capítulo 3. México independiente, 1821–1855

Los primeros intentos de organización y el imperio de Agustín de Iturbide, 1821–1823 • La administración pública durante el Imperio Mexicano • Congreso y Constitución de 1824 • Los conflictos entre federalistas y centralistas, y la dictadura de Santa Anna, 1824–1853 • Segunda República. Vicente Guerrero • Tercera República. Anastasio Bustamante • Cuarta República. Santa Anna • Conflictos internacionales • Guerra de independencia de Texas • Intervención francesa. Guerra de los Pasteles • Ejercicios y lecturas

Capítulo 4. La segunda república federal y el Segundo Imperio mexicano, de 1857 a 1867

La Revolución de Ayutla, la Reforma y la Constitución de 1857 • Gobierno del general Juan Álvarez • Gobierno del presidente Ignacio Comonfort • Constitución de 1857 y las primeras bases en la formación del Estado mexicano • Convenio de Londres y la Alianza Tripartita • Causas de la intervención y la alianza • Intervención francesa en México y el segundo Imperio Mexicano • Gobierno de Maximiliano • Restauración de la República. Gobiernos civiles de Juárez y Lerdo • Ejercicios y lecturas

Capítulo 5. México durante el régimen de Porfirio Díaz, de 1876 a 1911

El primer gobierno de Porfirio Díaz • El gobierno de Manuel González, 1880 a 1884 • Régimen porfirista, 1884 a 1911 • La cultura en tiempos de Don Porfirio • Movimientos de oposición al régimen porfirista • El periodismo mexicano • La entrevista Díaz–Creelman • Madero y el Partido Antirreeleccionista • Ejercicios y lecturas

Capítulo 6. Victoriano Huerta, la Revolución Constitucionalista

Muerte de Madero • Discurso de Vera Estañol • Invasión policiaca • El manifiesto de Huerta • La revolución constitucionalista • Lucha de facciones • Ejercicios y lecturas

Capítulo 7. Reconstrucción nacional, 1920 a 1940

Gobierno de Álvaro Obregón • El gobierno de Plutarco Elías Calles • El Plan de Agua Prieta • El gobierno de Lázaro Cárdenas • Ejercicios y lecturas

Capítulo 8. Políticas de los regímenes de 1940 a 1970

Gobierno de Manuel Ávila Camacho (1940 a 1946) • Gobierno de Miguel Alemán Valdés (1946 a 1952) • Gobierno de Adolfo Ruiz Cortines (1952 a 1958) • Gobierno de Adolfo López Mateos (1958 a 1964) • Gobierno de Gustavo Díaz Ordaz (1964 a 1970) • Ejercicios y lecturas

Capítulo 9. México a partir de 1970

Gobierno de Luis Echeverría Álvarez (1970 a 1976) • Luis Echeverría • Gobierno de José López Portillo (1976 a 1982) • López Portillo, la vuelta del criollo • Miguel De la Madrid, oportunidades perdidas • Ernesto Zedillo Ponce de León, heredero accidental del presidente Salinas • Ejercicios y lecturas

Capítulo 10. Documentos y lecturas

Segunda Carta de Relación a su majestad, el emperador Carlos V, Hernán Cortés (Fragmento) • Los nuevos amos de la tierra • Constitución de Cádiz • Del Barroco a la Ilustración • Decretos en favor de indios y castas • Plan de Paz y Guerra • Sentimientos de la Nación • Plan de Iguala y Tratados de Córdoba • Plan de Veracruz y Acta de Casa Mata • Análisis de la política mexicana • Violaciones al Tratado de Guadalupe Hidalgo: la repatriación • Lo positivo de la guerra de 1847 entre México y Estados Unidos • La monarquía como posibilidad • Carta a Santa Anna, 23 de marzo de 1853 • Plan de Ayutla, 1 de marzo de 1854 • Plan de Tacubaya • Tratados de McLane–Ocampo y Mon–Almonte, 1859 • Tratados de Miramar, 1864 • Planes de La Noria y Tuxtepec, 1871 y 1876 • Entrevista Díaz–Creelman, 1908 • Manifiesto y Programa del Partido Liberal Mexicano (PLM) (Preceptos económicos y sociales) • Plan de San Luis Potosí • Convenio de Ciudad Juárez • Plan de Tacubaya que reforma el de San Luis Potosí • Plan de Ayala • Plan de Guadalupe • Tratados de Teoloyucan

Glosario

Referencias bibliográficas

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